чудово. Більша частина не зрозуміла, але чудово.

Animation vs. Math



Мда. Якби навчання супроводжувалось такими (або схожими) анімаціями, то, можливо, і відношення до навчання та знань було б суттєво кращим.

@темы: Обучение

---

Ще трохи щодо вивчення англійської.

Останні декілька тижнів (місяць? місяці?) я відчуваю виснаження та зменшення працездатності. Так, одна (скоріше за всього найголовніша) з причин це регулярні нічні тривоги (ну і все, що пов’язано з війною) і порушення сну (часу на відпочинок). Ну і можливість вибуху ЗАЕС спокою також не додає, якби я не намагався уникати думок про таку можливість.
Зниження працездатності, у т.ч., впливає на швидкість вивчення англійської. А щоб перевести відчуття у вимірні величини я зробив статистику:
- Вивчення слів (точніше кількість підготовлених) карток за тиждень.
- Швидкість проходження розділів у Дуо.
Статистику часузатрат надсилає сама програма (але я їй не вірю – там більше).
І коли я усе це підрахував… мда…
Почнемо.
0. Скільки часу на навчання протягом тижня треба виділяти на навчання. Немчинський наводить такі цифри: 20 годин це максимально, 4,5-6,0 годин мінімально.
1. Картки. Мої приблизні розрахунки вказують, що зараз на підготовку 10 карток витрачається десь 2 години. З них десь 40-50 хвилин безпосередньо на заповнення картки, і десь більше години на підготовку словничка (файл у ворді та малюнок на папері). Тобто. 50 карток (середня кількість) на тиждень це вже 10 годин на англійську. 70 карток (максимальна кількість) – 14 годин. 35 карток (мінімум) – 7 годин.
Чому приблизно? Тому що час розподілений на декілька частин.
По-перше, підготовка карток починається ще при роботі з Дуо – коли я слово/малюнок/речення переношу на аркуш паперу.
Потім (зазвичай на роботі. Так, поки що є така можливість) я готую словничок та шукаю малюнок-асоціацію (невеличке відкриття. Пошуковий запит «словоанглійською icon» працює краще за всьго). А ось заповнюю картки вже вдома.
2. Дуолінго. Статистика Дуо говорить десь щодо 3,5-4,5 годин на тиждень. Але. Це статистика безпосередньо витрачена на уроки. А поки ти дивишся на якому ти там місці, які завдання на сьогодні/тиждень, з ким ти виконуєш завдання зараз – це все також час, який до статистики не потрапляє.
3. Підготовка до розмовних зустрічей. Ну останній місяць це сплошний форсмажор (який продовжується зараз). Але, зважаючи на війну в Україні, те, що ми з Li_Liana продовжуємо рухатись у цьому напряму, вже схоже на чудо-чудесне. По часу - щонайменше година це сама зустріч, 3 - 4 години потрібно виділити перед зустрічей. А час на підготовку (набір) діалогів я сюди не включаю. Час на проходження діалогів в Дуо входить до статистики Дуо. Тобто спокійнісінько пишемо 4,5 години на тиждень.

Ось і виходить, що 10 годин на картки + 4 години на Дуо + 4,5 години на розмовну практику і … 18,5 годин англійської на тиждень. Усіляке «подивлюсь розважальне відео англійською, або черговий ролік «як правильно вчити англійську», «або чергове цікаве знання в англійській» до цього часу не входить. І після цього я дивуюсь виснаженості? При цьому це середнє значення, до якого, у т.ч., не включений час на вивчення слів з карток (а це також суттєві витрати часу!).

Так ось, коли хтось починає говорити на тему «вивчити англійську», тему часовитрат на тиждень не підіймають. При цьому це додаткові часовитрати, які треба якось розподілити зі сном, їжою, добратися на роботу, попрацювати, повернутись додому, придбати їжу, поспілкуватись з родиною/друзями, відпочити та інше. Щось тут зайве.
І ось уявіть, що замість «тобі вистачить 15 хвилин на день щоб вивчити англійську» ти неофіту говориш «2 години щодня це щонайменше!» … кількість бажаючих дивитись одразу впаде до мізерних величин, або люди перейдуть дивитись відео, де таки обіцяють швидко та якісно (ну і дешево) навчити англійській.

Ну і ще щодо вивчення англійської. Якби я радив комусь почати вивчати англійську, то моя порада була б наступна:
1. Дуолінго.
2. www.oxfordlearnersdictionaries.com/ ,
3. Підготовка карток.
4. Essential Grammar in Use Fouth Edition with answers.
5. Співрозмовник для спікінга.

По-пунктах.
1. Дуолінго. Це основний напрям вивчення. Щоденний «алярм», та загальний індикатор вивчення (тим паче зараз зрозуміло, який обсяг вважається Beginner, що є Elementary, а де вже Intermediate .Кожного дня щонайменше 15 хвилин зранку, 15 хвилин увечері , що становить загалом 3,5-4 години вивчення англійської.
2. Оксфордовський словник, по-перше, нівелює відсутність транскрипції у Дуо, а по-друге, дає перелік слів по рівням. Щотижня відмічаючи у цьому переліку вивчені слова (за допомогою карток) відслідковуємо і цей прогрес.
3. Картки. Найбільша витрата часу. Але вважаю (щонайменше для себе) дуже важливою частиною вивчення англійської, яку, у т.ч., можно показати сторонній людині. Орієнтир на 35-50 карток. Слова беруться з Дуо (позначаються фіолетовим та підкресленням). Щонайменше треба орієнтуватись на 5-10-15 хвилин зранку та увечері перед роботою з Дуо. Тобто вийде щось 2-3,5 години на тиждень. Але якщо буде швидше, то й гарно.
4. Мерфі призначений ліквідувати недолік Дуо – відсутність граматики. Точніше при граматичних помилках вони надають довідки, але ІМХО цього замало. Ну і Ви будете мати книгу з вивчення англійської.
5. Співрозмовника підключати/шукати після перших двох Модулів , тобто 7+18=25 розділів , що складає півроку заняття з Дуо.

Проходження розділів Дуо (без легендарних завдань) у спокійному темпі це десь по 6 днів на розділ (десь буде швидше, десь повільніше, десь перепочините), 6*108=648 днів /7= десь 93 тижні. Враховуючі 356 днів у році, а за два роки це 712 днів… ну десь два роки і вийде/варто розраховувати (з урахуванням відпусток/хвороб та іншого).
35 карток на тиждень це 3255 картки, а 50 карток на тиждень це вже 4650 карток. Навіть з мінімальним значенням це офігеть як багато можно показати та бути впевненим у власних знаннях. Ну і витрати часу будуть становити ще 7-10 годин.
Ось ми і набираємо 3,5 + 7 + (розмова) 3,5 =14 годин на тиждень. Приблизно протягом 2 років.
14 годин на тиждень, коли Вас не повинні чипати та відволікати. Орієнтир у 1302 години для вивчення англійської на рівень Intermediate . Скоріше за всього, реальність буде ще важче, оскільки я сюди багато чого не додав.
Але це підрахунок для мене. Є особистості, яким вивчення мов дається набагато простіше.

І ти… вивчав англійську! Ага. Зараз. Варто вважати це базою для подальшого вдосканалення своїх навичок, оскільки без реального спілкування це все ну дуже відносні знання.
Як висновок. Вчить англійську у школі! За 4 роки можна спокійнісінько підтягнути свої знання до належного рівня.

@темы: Я, Английский, Обучение

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

навички. Трохи технологій і трохи побоювань.

Я тут два відео викладу, а потім деякі свої думки виклам.

Ось перше, щодо новітніх технологій

Як я бачу розвиток штучного інтелекту і до чого це призведе? Немчинський про ChatGPT



Вже зараз, ChatGPT просять написати якійсь наказ/документ. Зрозуміло, що студенти/учні будуть звертатись до ChatGPT написати курсову/реферат (а книжки воно також напише?).

Как научиться критически мыслить? | Джордан Питерсон



Ці два відео мають дещо спільне.

Усі знають, що за останні десять тисяч років, людський мозг зменьшився? І деяки роблять висновки, що людство потупішало, а деяки говорять, що можливо відбулось ускладнення мозку (тому що той жир зберегти не можливо, а можливо, у кращому випадку, дослідити відбиток/слід мозкових звивин на черепній коробці), а тому організму такий обсяг мозку став не потрібен (занадто багато енергії споживає).

У будь-якому випадку, сучасні дослідники говорять про важливість письмових навичок у розвитку (щонайменше) людини. І каліграфія, як одна з навичок по структуруванню дій, також важлива.
І ось останні роки, завдяки розвитку комп'ютерних технологій, людство втрачає звичку писати текст, а звикає текст набирати на клавіатурі, у т.ч. сенсорній.
А зараз з'являється інструмент, який дозволяє ще зменшити витрати на набір тексту. Що спрощує життя людини, але ж і не сприяє розвитку (мозку? навичок?) цієї людини.

І, що зрозуміло, чи не вийде так, що з часом, людство буде поділятися на тих, хто володіє письмовими навичками, і тими, хто ні? І чи не буде цей поділ співпадати з поділом на багатих та бідних? (а точніше тих, хто багатий на протязі декількох поколінь і тими, хто був бідний завжди, або втратив навички, що дозволяли утримувати статки на протязі поколінь).

@темы: Обучение, Фахівці

---

18 + . Усвідомлення.

Мені складно навіть кудись це відео віднести.
Точніше не так.
Я все ж таки створю тег «переглянути» , оскільки таки потрібен.

Почну потрохи «розміновувати» це відео:

Осознанность - что это и почему она нам нужна. Что будет на курсе "практикум осознанности"



По-перше, там присутня лайка, тому 18+ .
По-друге, усвідомлення це цікава і корисна тема. Хоча, повинен зазначити, що це не тема Антона і в принципі, є інший москалік (тому що тваринка їздила до окупованого Криму у мандрівку), який робить краще матеріали по цій темі.
По-третє, викласти посилання на це відео я вирішив лише через останні хвилини, точніше через ось це:

01:17:45 - Почему так важно хотеть быть лучшим, и кого считать генетическим мусором...

Я дуже-дуже обережно підходив бо цього питання, оскільки у Антона є риса, через деякий час на якусь тезу сказати «ага! Впіймалися».
Але з першого погляду його тезам дійсно заперечити важко. І є велике бажання (вимога?) щоб кожен батько та мати це усвідомим та враховував це, коли виховує дітей/онуків.

Ну дійсно, не бажаєш розмножуватись? Для природного відбору ти мусор.
«Гру забудуть, рахунок залишиться» (с)
Наскільки ти був гарною людиною і наскільки високоморальним – це все гарно. Але якщо в тебе не залишилось нащадків – в тебе не залишилось нащадків.

@темы: Обучение, Фахівці

---

47 Бригада «Маґура»

З одного боку ці відео трохи нудненькі (монотонні), але інформація, викладена у відео, ІМХО дуже корисна і варта, щоб Ви витратили час на перегляд/прослуховування цих трьох відео.
Можливо, варто буде до них повернутись через деякий час (рік? Два?).

Відео корисні не лише військовим. Це прості людські (не лише чоловічі!) принципи життя. Так, загалом, це принципи життя чоловіків, але деякі тези там універсальні.

«Дух Воїна» - Андрій Зелінський (47 Бригада «Маґура»)



«Шлях Воїна» - Андрій Зелінський (47 Бригада «Маґура»)



«Сила Воїна» - Андрій Зелінський (47 Бригада «Маґура»)



І ще. Мені дуже подобається, що така інформація дається в ЗСУ. Якщо вона буде дійсно засвоюватись і застосовуватись, то це ще краще!

@темы: Украина, Обучение, Фахівці

---

27.01.2022 в 21:48

Пишет Hily:

И вот по этой простой схеме строятся абсолютно все войны (с)

Уже не скажу, как напал на этот ролик. Но вспоминаю фразы и целые высказывания из него всё чаще и чаще. Особенно - в последнее время. Просто клондайк цитат какой-то!)))

Смотреть видео "Звериный оскал патриотизма"

- Связка войны и альтруизма ... превратилась в очень удобный инструмент манипулирования людьми.

- Вот, например, ... у соседей есть территория ... и ... на их территории у вас есть некий интерес.

- ... говорить надо так: "Братья и сёстры! Родина-мать в опасности и зовёт вас - своих детей - её защитить!"

- ... всегда называйте это защитой, даже если собираетесь напасть.

- тут есть одна проблема: ... люди ужасно не любят убивать других людей. Даже если им за это ничего не будет.

- ... И чтобы этого избежать, вы должны превратить противника в нечеловека. Потому что нелюдей убивать можно.

- Возбуждение участков мозга, ответственных за отвращение, подавляет активность участков мозга, которые отвечают у нас за жалость, сочувствие, эмпатию и другие человеческие чувства.

- Называйте их крысами и тараканами (и фашистами! - Hily) ... говорите, что они трахают коз и едят младенцев!

- Когда вы обращаетесь к инстинктам, работает даже самая дикая ложь...

- И вот по этой простой схеме строятся абсолютно все войны.

@темы: Обучение, Фахівці

---

тайм-менеджмент

Ось Вам гуморний виступ Макса Дорофєєва

Джедайская техника 2.0 (симптомы неэкономного мышления и 3 простых совета)



А ось Вам замінник котиків:

Енот и сладкая вата

@темы: Юмор, Обучение, Фахівці